[生活隨筆] OJT (On-the-Job Training) 親體驗

阿姐的朋友們說，阿姐近來在FB的相片愈來愈有FU喔！

原來是阿姐讀EMBA畢業後的後遺症 ~~ 突然多出許多時間來了！

在職進修的好處，除了可以繼續學習，也必須練習提高工作效率與善用零碎時間，來完成兩至三種身份必須兼顧之事。 我有一位學長，就是在接送小孩上才藝班的等待空檔，在車子內將論文完成的。

修業畢業後，突然少了一個身分，於是一下子多出許多時間來，這或許是近來畢業的一群學長姐們的感受 ~~ 一種失落感!! 過去總是用來上課的周六假期突然歸零，阿姐索性跟著我的同學老師開始學習攝相，也突然體驗了OJT的精髓。

OJT口訣：說給你聽、做給你看、請你自己做做看。(再請你說給我聽)

阿姐的同學老師所經營的攝影社群，規矩看似不多卻也不少，老師有個作品碎碎唸課程，上課的學員將自己的作品帶來，直接就作品進行檢討，同時也觀摩其他同學的作品。 (口訣：說給你聽 + 請你自己做做看)；有趴趴走外拍行程，直接跟在老師旁邊跟拍學習。 (口訣：做給你看 + 請你自己做做看)；有作品發表分享區，老師要求我們必須要有賞評的能力，要對其他學員的作品進行賞評，如此才會有觀點 (口訣：再請你說給我聽)。  於是阿姐就這樣的碎碎唸與趴趴走了近三個多月，開始了我對攝影的無知到有知的學習之旅，攝影班的學長姐們說我進步神速，友人們說我的相片有了FU，於是阿姐也開始有自我觀點的作品為阿姐碎碎唸增色。

這段期間讓我親身體會到OJT (on-the-job training) 在職訓練的重要性以及它可以發揮的功效。 一個好的OJT導入與帶領，不只是「說給你聽」，還要傾聽個別學員「聽到了甚麼」，才可以先行導正雙方的認知與觀念差池，為後續的帶領建立良好的互動與互信基礎；不只是「做給你看」，還必須能夠「看你如何這樣做」，才知道原來學員即使複製導師所教導的部分，仍會有跟隨的偏差，或是導師在教導時未能講述清楚，或學員未能領會的部分，經由此種觀察可以及時導正跟隨的謬誤；不只是「請你自己做做看」，導師還必須給予「為何如此做」的眉角，在放手單飛前，將武功秘訣再度傳授一番，在此階段學員較可以領會並理解取此技藝的精要。 最後可再加上「再請你說給我聽」，此時主要是觀察學員是否已學習到此技藝所需的基本功，更有甚者可以觀察學員是否有自己獨到的見解與心得，所謂教學相長便在此時產生。

如果你已追隨了「說給你聽，做給你看，請你自己做做看，再請你說給我聽」的OJT路徑，那接下來便是你自我行動與實踐的時候了。 如果你是在課堂上的學習，也可以為自己尋找一個可以追隨的導師或學習夥伴，他可以與你在學習旅程中相互扶持。 阿姐祝福所有在學習旅程奮戰的朋友們，學習是人生永不停歇的旅程，不論是為職涯規劃的專業學習或是嗜好尋覓的休閒活動學習，都會讓我們擁有渴望追求新知的那一份年輕的心，以及給自己踏出”宅門”與他人互動的生活方式。

阿姐的初階攝影入門學習之旅暫告一段落，接下來必須將所學的消化與付諸實現。 「師父引進門，修行在個人」，跟著老師學習是最容易與簡單的入門磚，但個人的練習與不斷的練習，吸收與不斷的消化與反芻，才能將每一項學習嵌入自我，成為自己所真正擁有的能力。